Opettaja luki kirjan 3-5-vuotiaille oppilaille, jonka jälkeen siitä keskusteltiin. Lapset kommentoivat kirjaa seuraavasti:

“Minttu haluaa aina voittaa.”

“Aina ei voi voittaa, ei aina ole tarpeeksi nopea.”

“Ei harmita, vaikkei aina voita.

“Minttu kokeilee kiipeilyä, koripalloa, naruhyppyä, onkimista.”

“Mummo kävi uimassa avannossa järvessä tai meressä.”

“Lopuksi Minttu löysi sopivan urheilulajin itselle.”

“Mää tykkäsin siitä, että se voitti lopussa kalastuskilvan.”

“Musta se (kirja) oli kiva, koska meillä on se kirja.”

“Minä en tykännyt kirjasta.”

“Kuvat ovat kivoja, koska on niin hienoja värejä ja ne on niin hienosti piirretty tähän kirjaan.”

Leikkiryhmän oppilaat, Geneven Suomi-koulu

 Pelattiin koripalloa. Kori oli mennyt rikki. Vuorikiipeilyssä se putosi leikkivuorelta. Voimisteli ja sit se palli meni rikki. Se Minttu ajatteli, että voitto ei ole tärkeintä vaikka ajattelisikin koko ajan voittoa. Sit häviää, jos ajattelee koko ajan voittoa.

Otso, 6 vuotta, Aachenin Suomi-koulu